婧儿小主

启智润心、因材施教的育人智慧。教育既要培根铸魂，也要启智润心。青年学生朝气蓬勃，正处于形成世界观、人生观、价值观的关键阶段，尤其需要教师悉心引导和精心栽培。教师既需了解学生的思维特点、学习习惯、成长规律，又应尊重学生个体差异，让每个学生都找到自己奔跑的赛道，赢得人生出彩的机会。全国优秀教师黄大年对学生采用一对一、点对点的个性化培养模式，充分考虑学生兴趣爱好，发掘学生研究潜力，引导学生走适合自己的研究道路，展示出因材施教的育人智慧。

云南省文化和旅游厅宣传推广处处长和爱红介绍，4月，“云南民歌大家唱”专场活动将走进西双版纳、德宏、临沧三个州(市)。届时，将通过傣族章哈、哈尼族和基诺族民歌以及布朗弹唱等西双版纳特色民歌，结合傣戏傣剧表演、民族文化非遗“快闪”活动等形式，将现代元素融入传统民歌表演，展现云南民歌魅力。

圆桌论坛环节，来自复旦大学的阚海东教授、北京大学的周丰教授、清华大学的蔡闻佳教授、复旦大学附属中山医院徐汇医院的杨靖教授、北京协和医院的徐迎阳教授、天津医科大学第二医院的李新教授等多名气候与健康领域知名专家共同探讨气候变化对人类健康问题的影响与行动。

近日，陕西西安。西安外事鼓乐团走上街头，演绎《上元乐》《破阵乐》等经典鼓乐曲。西安鼓乐兴起于隋唐时期，被誉为“中国古代音乐的活化石”。西安外事鼓乐团演出的鼓乐曲结构严密、完整，吸纳了琵琶、古琴、二胡等中国古典乐器，展现了古都长安音乐的独特魅力，吸引过往民众驻足欣赏。(记者 党田野)

联合国教科文组织认为“普洱景迈山古茶林文化景观”符合世界遗产标准3和标准5。反映了传统茶祖信仰基础之上，政府管理与基层自治相结合，形成独特的古茶林保护管理体系。这一体系充分尊重了当地气候条件、地形特征和动植物种群，实现了对文化和生物多样性的保护和自然资源的可持续利用。展现了山地环境下布朗族、傣族等世居民族人民，对自然资源互补性利用的独创传统，而遗产构成要素中的村寨与传统民居建筑在选址、格局和建筑风格方面，也体现了对生态环境的认识和利用。

05-24

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